Lp.

CZYNNOŚCI INSTRUKTORA

CZYNNOŚCI SZKOLONYCH

1

ROZPOCZĘCIE ZAJĘĆ

„Baczność” uczył was będę Przygotowania do marszu w warunkach zagrożenia Spocznij”.

ma to na celu: ochronić żołnierzy przed BMR

Stoją, słuchają, wykonują polecenia instruktora

2

Skuteczność ochrony żołnierzy zależy głównie od umiejętnego i właściwego ich wykorzystania, a także od ich sprawności technicznej i dopasowania (szczelności). Decydujące znaczenie w posługiwaniu się ww. środkami ma jednak czas ich nałożenia. W tym miejscu dowódca plutonu przypomina szkolonym obowiązujące normy dotyczą­ce nakładania indywidualnych środków ochrony przed skażeniami.

Drużyna znajduje się w rejonie wyjściowym, przed pokonaniem terenu skażonego dowódca informuje żołnierzy, jakim środkiem teren został skażony :

Jeżeli biologicznymi to teren pokonuje się pieszo w indywidualnych środkach ochrony z wyposażeniem w położeniu bojowym

Gdy użyto nietrwałych środków to można przebywać tylko w maskach gazowych, jeżeli teren jest jednocześnie ostrzeliwany to pokonuje się go biegiem.

Ogólnowojskowym płaszczu ochronnym nałożonym jako kombinezon lub płaszcz, w pończochach i rękawicach ochronnych w miarę możliwości nie należy kłaść się w miejscach, gdzie widoczne są oznaki skaże­nia środkami trującymi.

Działając pieszo należy unikać chodzenia po wysokiej trawie, zbożu, zaroślach, przedzierania się przez niskie zagajniki i pojedyncze krzaki oraz dotykania skażonych przedmiotów terenowych.

Niezależnie od tego podczas działania w terenie skażonym każdy żołnierz powi­nien stosować się do następujących wskazań:

—              meldować dowódcy o uszkodzeniu indywidualnych środków ochrony przed
skażeniami, a zwłaszcza maski przeciwgazowej;

— dokładnie przestrzegać zasad pokonywania odcinków skażonych;

— nie spożywać posiłków, nie palić, nie pić;

— nie zdejmować bez rozkazu indywidualnych środków ochrony przed skażeniami.
Następnie wyjaśniam, że teren skażony substancjami promieniotwórczymi pieszo

pokonuje się również w indywidualnych środkach ochrony przed skażeniami nałożo­nych do położenia bojowego (w ten sposób przeciwdziała się skażeniu pyłem promie­niotwórczym odkrytych części ciała i umundurowania). Jeżeli teren skażony nie jest ostrzeliwany przez przeciwnika, a pogoda jest sucha i wietrzna to pokonuje się go w masce przeciwgazowej, ogólnowojskowym płaszczu ochronnym nałożonym jako narzutka (podczas pokonywania niedużych rejonów skażonych) lub jako płaszcz (pod­czas pokonywania dużych rejonów skażonych), w pończochach i rękawicach ochron­nych.

Podczas marszu nie należy wzniecać kurzu. Po opadach deszczu (śniegu) lub w pogodę bezwietrzną można pokonywać teren skażony substancjami promieniotwór­czymi tylko w maskach przeciwgazowych i pończochach ochronnych.

Jeżeli teren skażony jest ostrzeliwany przez przeciwnika, to pokonuje się go w masce przeciwgazowej, ogólnowojskowym płaszczu ochronnym nałożonym jako kombinezon lub płaszcz, pończochach i rękawicach ochronnych.

W trakcie omawiania zagadnienia, na przykładzie wyznaczonego żołnie­rza, pokazuje w jaki sposób nosi się indywidualne środki ochrony przed skażeniami oraz działa w terenie skażonym w zależności od sytuacji taktycznej i skażeń. Po pokazie przystępuje do praktycznego szkolenia. Stwarzam odpowiednią sytuację i podaje komen­dę do ubrania indywidualnych środków ochrony przed skażeniami, jednocześnie spraw­dza normy szkoleniowe. Po nałożeniu indywidualnych środków ochrony przed skaże­niami nakazuje pokonać wyznaczony odcinek terenu skażonego (pozorując skażenie).

W czasie pokonywania terenu skażonego pieszo przez drużynę (załogę) zwracam uwagę na poprawność działania. Żołnierzom popełniającym błędy pokazuje powtórnie właściwe wykonanie, wyjaśniam przyczyny błędów i nakazuje po­wtórzenie czynności.

Stoją, słuchają, wykonują polecenia instruktora

3

Omawiam poszczególne etapy:

-ubieranie odzieży ochronnej

-monitorowanie skażenia

- -odkażanie odzieży oraz broni w oparciu o pododdział do zwalczania i odkażania lub w oparciu o indywidualne pakiety przeciw chemiczne

Ćwiczenia do opanowania

Stoją, słuchają, wykonują polecenia instruktora, ćwiczą

4

Omówienie zajęć, wskazanie najczęściej popełnianych błędów oraz najlepiej ćwiczących. Zakończenie zajęć.

Stoją na zbiórce, słuchają